Fin de curso y de proyecto.

Buenos días:

Otro curso se ha terminado, y con él, este proyecto. El próximo curso quizá continúe de forma menos ambiciosa. Este año se ha dedicado principalmente a labores a labores e mantenimiento y limpieza. Se han sembrado también algunas plantas nuevas y parece que el nuevo sistema de riego funciona algo mejor. Veremos a ver que nos encontramos a la vuelta de las largas vacaciones estivales.

 

Los alumnos de cuarto de ESO han decorado las paredes del jardín de acceso al centro con las letras de un abecedario literario entre miles de flores. El colorido es muy sobrio. La razón de ello es muy simple: eran los dos únicos colores de intemperie de los que disponíamos... la economía nos hace ajustarnos sin más a lo que hay. No obstante ha quedado muy bien el conjunto (aunque siempre hay voces discrepantes): ¡ESTO CADA VEZ SE PARECE MÁS A UN PARBULARIO! No creo que sea por las decoraciones precisamente. Adjunto las fotos de estos trabajos:

 

 

Estos mismos alumnos han grabado, en colaboración entre los Departamentos de Educación Física y Dibujo, un libdup en donde se hace un recorrido por diferentes instalaciones del Centro, actividades deportivas que se desarrollan, y agradecen el trabajo que con ellos se ha realizado a lo largo de sus años de permanencia en el Instituto. Este es el enlace:

 

https://www.youtube.com/watch?v=2343vs0a5bU&feature=em-upload_owner#action=share

 

Así mismo, el profesor de matemáticas implicado e este proyecto, Don Miguel Ángel Rodríguez, ha comenzado a decorar los vidrios de los pasillos de la segunda planta con mosaicos nazaríes hechos con cartulinas recicladas. Aquí tenéis algunas imágenes de tan interesante trabajo.

 

Os deseamos un feliz verano. Hasta pronto.

 

 

Le Jardin Botanique

El alumnado de 1º de ESO ha estado buscando información sobre los jardines botánicos con ayuda de este documento.

LE JARDIN BOTANIQUE                                      

 1) Ecris une brève explication de ce qu’est un  jardin botanique. 
 2) Traduis: Les nombreuses espèces et variétés de plantes sauvages et/ou horticoles présentes dans les jardins botaniques sont strictement identifiées et réunies en collections.  
3) Quels sont les quatre objectifs principaux  d'un  jardin botanique?   
4) Comment s'appelle l'époque de l'invention du jardin botanique?  
         a) Moyen Âge. b) L’ Antiquité. c) Renaissance.
 5) Quel est le nom du premier Jardin Botanique crée en 1543 dans la ville de Pise?   
6) Et dans quelle ville peut-on trouver le premier jardin botanique français?  

LES COLLECTIONS DE PLANTES VIVANTES. 
7) Quelles plantes vivantes on peut trouver dans les jardins botaniques appelés ainsi:  
a) Arboretum:_______________________ 
b) Bambouseraie: _____________________
 c) Roserai:__________________________ 
d) Alpinum :_________________________
c) Hortulus :_________________________ 
d) Cactarium : _______________________ 

8) Dans quelle ville française  des Cévennes on trouve une grande bambouseraie? 


Aquí están las fotos de los trabajos que han hecho  los alumnos y alumnas de 1º de ESO. 
¡Qué artistas!

Cuarto Centenario de la Primera Edición del QUIJOTE.

15 de marzo de 2015.

Buenos días:

Con motivo de la celebración del Cuarto Centenario de la Primera Edición del Quijote, los alumnos de 4º de ESO han diseñado una originales letras para decorar la entrada de acceso al instituto. El conjunto forma el abecedario latino y cada letra corresponde a una famosa obra literaria. Adjunto alguna fotos del proceso:

 

Esta nueva decoración complementa el diseño de nuestro jardín.

¡¡¡FELIZ DOMINGO MUNDO!!!

ANDRÉ LE NÔTRE.

Buenos días:

Nuevamente, el departamento de francés, con los grupos de tercero de ESO, han hecho un interesante trabajo para que los alumnos conozcan al famoso jardinero de Vesailles: ANDRÉ LE NÔTRE. Lo han realizado por grupos. El motivo ha sido el diseño de un cartel publicitario que presente una imaginaria exposición sobre estos jardines en la villa de Otura. Estos han sido los mejores carteles presentados.

Feliz domingo mundo.

Visita al jardín Botánico HOYA DE PEDRAZA

Como sabéis, en mayo visitaremos el Jardín Botánico HOYA DE PEDRAZA en Sierra Nevada, con el alumnado de 1º de ESO.
Buscando información para preparar la salida, me he encontrado este vídeo de hace unos cuantos añitos, donde se da la noticia de su inauguración. Quienes lo hayan visto hace poco, notarán el cambio positivo que ha experimentado el jardín en estos años.

Y la salida tuvo lugar...pasamos un día muy bueno en este lugar privilegiado, que tenemos tan cerquita y que espero visitéis si no lo conocéis. Os dejo algunas fotos.

Chanson de Georges Moustaki. "IL Y AVAIT UN JARDIN"

Aquí os dejo esta bonita canción de  Georges Moustaki, dedicada a los niños " que nacen y viven entre el acero y el alquitrán, el hormigón y el asfalto".

Últimas tareas realizadas.

Hola a tod@s:

El viernes 5 de diciembre los alumnos de 4º de ESO B y su tutor Don Javier Jiménez, estuvieron triturando hojas secas con el fin de poderlas mezclar con la tierra una vez que esta se remueva. De esta manera tendremos un muy buen abono vegetal para enriquecer el suelo de nuestro jardín.

 

Por otra parte, el miércoles 10 de diciembre, el Excelentísimo Ayuntamiento de Otura nos trajo una nueva remesa de plantas para el jardín. Dos tilos, veinticinco rosales y un gran número de platas aromáticas. Muchísimas gracias por su inestimable ayuda.

 

Don José Manuel Zambrano y los alumnos de 3º de ESO C fueron los encargados de sembrar los tilos; mientras que Don Jesús González González se encargó de los rosales con el grupo de 1º ESO C.

 

Durante la semana que entra nos dedicaremos al abonado y poda de los árboles así como a sembrar las plantas aromáticas que quedan por sembrar.

 

A todos: Ayuntamiento, Profesores y Alumn@s... ¿MUCHÍSIMAS GRACIAS! Entre todos conseguiremos el más hermoso jardín.

 

Feliz domingo.